Honors Theses and Capstones

Date of Award

Spring 2014

Project Type

Senior Honors Thesis

College or School

COLA

Department

Languages, Literatures, and Cultures

Program or Major

Spanish

Degree Name

Master of Arts

First Advisor

Lori Hopkins

Abstract

Utilizando varias fuentes diversas de campos de estudio diferentes, este trabajo investiga temas de autenticidad y autoridad como son relacionados a los “performances” culturales que tantas personas indígenas son forzadas dar para evitar la discriminación cultural y sobrevivir económicamente. Este proyecto se enfoca en el doble siguiente: la sociedad peruana dominante rechaza el quechua por representar atraso, mientras a la vez frecuentemente idealizándolo como reliquia del imperio inca. Generalmente quechua-hablantes del Perú no tienen el espacio ni la autoridad cultural necesarios para establecer sus propias identidades distintas. Concepciones sociales de sus culturas y formas de hablar son construidas por una mayoría hegemónica que prefiere pensar en quechua-hablantes como un pueblo singular muy simplificado.